——八年级开展心理健康课堂活动

   为引导学生树立正确的奋斗观，激发积极向上的精神动力，我校八年级于24日下开展了一场别开生面的“拒绝间歇性努力，不做45°少年” 主题心理课。此次课程通过生动有趣的活动与深入的互动交流，为学生们带来了一场关于奋斗与成长的心灵之旅。

   课程伊始，心理老师以一段“灵魂拷问”引入主题，问答方式现场调查学生学习状态，瞬间吸引了学生们的目光，也引发了大家对 “努力学习” 的思考。随后，提出了本节课堂的探讨主题：45°少年——躺平。老师结合八年级学生面临的学习压力、成长困惑等实际情况，深入浅出地讲解了躺平的具体表现和间歇性努力的概念，顺势明确了奋斗的意义与价值，强调奋斗不仅是实现目标的途径，更是塑造坚韧品格、收获成长喜悦的过程。

   老师以韦纳归因理论角度为切入点，提出了“持续性努力”的概念，并结合具体名人励志故事以及身边同学通过努力取得进步的真实案例，给出实现“持续性努力”的有效途径，鼓励大家以积极的心态面对困难与挫折。这节心理课堂引起了同学们的强烈共鸣，现场不时响起热烈的掌声。

   课程结束后，同学们纷纷表示收获颇丰。这节心理课让学生明白，奋斗不是遥不可及的口号，而是脚踏实地的行动，需要更坚定的信念和更饱满的热情投入到学习中，为实现目标努力拼搏。（八年级报道  一审  张 欢  二审  朱得富  三审  沈贵玉）