2025年5月8日上午，“小学语文高效课堂师生互动策略研究”课题推进会圆满召开,课题组全体成员参加会议。
余校长强调：课题研究乃至教研活动的目的应该是减轻学生负担，提升教师的教学艺术，提高教学效率，舍此，别无意义。同时要注意课题研究的方法，如果不做课题研究，将出路难觅。本次课题研究应落实教师的主导作用和学生的主体地位。课题组成员在着眼自身的同时，更应关注同行研究现状，力避重复，明确本课题的研究实为服务学校的课堂教学。
（一审：鹿伦琼 二审：权莉莉 三审：张聪）
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