为切实改进备考策略，探索新课改下高效的复习方法和快速提升成绩的有效途径，“以研促教，以教导学”。2023年3月16日下午，由张鹏老师执教的《函数的图像和性质》公开课在高三（7）班进行，高中部全体数学老师参与观课。

  教学过程中，张老师从五点法作图时五个关键点的横坐标之间关系入手，以教材为本，一步一步引导学生理解函数的性质、周期与对称性之间的关系。整个教学模式突出了以学生为主体。张老师以大方从容的教学仪态，灵活多变的教学方式，个性鲜明的教学风格来展示其扎实的基本功，尤其是熟练的应用现代教育技术，使得学生积极参与课堂中，高效的完成教学任务。

  在评课环节，数学组肯定了张老师的努力，给出了授课过程中的四个优点：

  一、设计合理：题目讲解遵循有易到难、由浅到深的原则，归纳总结、渗透到过程之中。二、方法得当，在处理问题的过程中得出普遍性的结论。三、思想渗透，将函数图像、性质、周期对称轴与函数的关系等知识渗透在整堂课中。四、效果明显体现在关注全面，全员参与，全程合作。

  大家一致认为，张老师语言活泼，善于鼓励学生，善于提出问题、分析问题、解决问题、归纳问题，层层跟进，步步加深、教学功底深厚，是一节亮点频出，质量较高的示范课。