11月15日，“新课程新教材新教法”背景下如何进行数学教学的研讨活动，在八一小学会议室举行。

  教研主任李世华说，数学课堂要围绕“巩固基础提升能力，夯实知识培养技能”这个主旨进行设计，先巩固数学基础知识，并将知识间的内在逻辑联系进行梳理，接着进行拓展，在提高解题能力上做文章，要体现出老师对核心素养的多角度思考。

  李主任要求大家要侧重于基础知识的应用，呈现了基础知识的各种定义在不同题型上的应用策略，抓住了数学知识的本质；既快速又正确地解决涉及应用题中的难题，又要凸显实用的解题技能，给人耳目一新之感。应该从“知识与技能”两方面入手，着重于知识的结构化和逻辑化，以体现知识的系统性和连贯性，技能就要侧重于思维的多元化与数学思想的整体化，以体现层次性和统一性。

  以后的课堂必须很好地体现了这些特点，“基础与能力并重，知识与技能共存”，无论是知识点的整理与深化还是题型的选择，都要很有针对性，一课解决一问题，课堂有效性高。李主任还为与会老师举例说明，通俗易懂，有的放矢。进一步体现出教研会的价值。