根据合肥市疫情防控应急指挥部及上级教育主管部门相关要求，2022年10月20日下午，合肥八一学校立即行动，平稳有序的组织学生分时分批离开学校。同时要求各年级、各班主任老师安排好留校生的生活起居和课程学习。

  一、线上教学  早有方案

  十月初的太和、桐城突发疫情，校长室部署教务处拟定了线上教学方案，以防因疫情扩散导致学校不能如期开学。当10月20日疫情突然严峻之际，校党支部和校长室冷静应对，果断组织学生当天下午分批离校，同时启动线上教学应急预案，成立领导组织机构，全面贯彻落实全市教育系统新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组的指示和决定；负责全校居家隔离学生的疫情防控排查和统计工作；负责全校居家隔离学生落实疫情防控应急处置措施情况督查督导，协调解决存在的实际问题和困难；负责汇总、上报紧急信息；负责安排各年级居家隔离学生在线课程表，安排上课教师，督查在线上课落实情况；负责为各教研组和年级组提供在线教学必须的条件保障。确保“教师离校不离教，学生停课不停学。”

  二、主要做法 细之又细

  各年级组和教研组要高度重视，落实防控责任的同时，要将隔离学生的在线课堂教学摆在突出位置，作为学校当前的一项重要任务来抓，进一步细强化居家隔离学生的在线课堂教学，使学生认识到学习的重要性，增强教师的使命感和责任感。

  1、各年级组第 一 时间统计居家隔离的学生人数，摸排学生家庭开展线上教学的条件，并将了解的信息进行汇总，上报至学部领导小组。

  2、在学部的统一安排下，各年级主任组织教师制定在线课堂课程授课计划，安排教学进度计划。

  3、各教研室主任、备课组长组织教师对在线课程进行集体备课，针对教学重难点，制定出合理的教法指导意见。

  4、以年级组为单位，组织教师利用微信、腾讯课堂、腾讯视频会议、钉钉在线直播等形式进行授课和作业辅导。

  5、德育部门每天排查居家隔离学生及共同生活人员包括其亲属的动态，确保被隔离学生能正常参与在线辅导。

  6、对于有特殊情况不能集中参加线上教学的居家隔离学生，班主任联合授课教师做好协调工作，利用其他时间做好针对性辅导，各年级要做好跟踪指导。

  7、信息中心要确保网络畅通，提供技术支持，随时解决教师在线辅导中出现的问题和困难。

  8、各班主任通过微信、钉钉、腾讯视频会议等工具做好居家隔离学生的每天心理健康疏导工作，消除学生的心理障碍，缓解学生的紧张心情。

  9、各年级任课教师按照学校制定的课表按时进行在线授课和辅导，如有冲突可与其他教师协商调整授课时间。

  10、各教师严格执行合肥八一高中“双减”工作要求，不准给居家隔离学生布置大量作业，不准给学生布置难度高知识杂的作业，提高学生的学习兴趣。

  11、班主任配合任课教师利用信息化平台和教学手段，将高质量的学科视频、微课、精品课发送给学生，在家长的监督下进行学习。

  三、线上教学 总结反馈

  学校领导、年级、教研室领导每天深入课堂，巡视教育教学，安排专门的老师负责收集各年级、各班级巡课记录，并针对当天巡课老师反馈的情况汲取优点、找出不足，对于出现的问题，以各教研组为单位，将问题进行收集整理，在晚上学部以及各教研组及时召开总结会议，就出现的问题进行针对性的分析和解决，同时要求老师学习较新的文件精神，及时做好线上教学补充工作，进而做出下一步工作安排。

  我校线上教育教学实施以来，全体师生员工积极主动，科学应对，上下同心，通过合力协作，构筑及时沟通与交流的机制，采取不同于线下课堂的各种有效方式和方法，降低了疫情带来的影响， 较 大限度实现“停课不停学”的目标。