课堂是教育教学的主阵地，是教师成长的舞台，是教学研究的立足点。11月29日上午，合肥八一小学美术组开展教师公开课活动。

吕菁菁老师执教的是六年级上册《参观券的设计》。吕老师首先介绍了参观券的组成、作用、起源和演变，然后带领学生一起探讨了参观券设计的方法和注意事项，再引导学生大胆实践，感悟美术课堂的乐趣，将“设计”二字递进式地落实于整个课堂。层层递进的学习过程，精彩的课堂生成，让听课老师耳目一新。

吕老师语言质朴，贴近同学们生活，教态亲切自然，让学生在轻松愉快的氛围中掌握了知识。整堂课中，吕老师层层递进，引导学生自学探究。同学们在一步步完成任务过程中收获了知识，极大激发了学生的创作热情。吕老师以学生为主体，充分给予学生自主思考和实际操作的空间。

课后，听课老师从课标的把握、课堂常规管理的方式与方法、课堂教学目标的落实、板书设计等方面进行评课议课，给授课教师提出了中肯的建议，点评精准，授课教师虚心听取意见并交流自己观点，研讨气氛融洽。

    此次公开课活动，聚焦课堂教学，激励教师们潜心钻研，努力提高课堂教学效率，促进了教师的专业成长，给老师们搭建了一个考验自我、挑战自我、发展自我的平台。