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吴萍老师数学展示课
发布时间：2020-09-22 | 作者：未知
2020年9月20日星期天上午第二节课，我校小学部吴萍老师数学展示课，本节课题：两位数乘一位数（连续进位）乘法。
吴萍老师利用复习巩固导入课堂，用简单的竖式练习题巩固学生的知识，同时打开学生的思维，能够积极投入到本节课的学习中去。学生观察自学指导，能够积极配合完成以下要求：1、观察例题，找出条件和问题。2、独立列式并完成计算。3、同桌有互动，交流检测计算正确率。在课堂中，吴萍老师能够通过大量的习题加强学生对与新知识的认识和理解。学生态度认真，举手积极，能够配合老师完成相应工作，整体课堂氛围较好，值得各位老师学习。
教师围绕教学目标教学，重视重难点的教课。同时，能够引导学生主动思考，并上台展示自己的想法，学生在这个过程中能有效地经历数学知识的形成过程，教师也能根据具体的教学内容以及每个学生的学习结果进行因材施教的教学。进一步加强培养不同学生的数学思维方式和动手能力，这样更有利于学生数学经验的积累。
吴萍老师利用复习巩固导入课堂，用简单的竖式练习题巩固学生的知识，同时打开学生的思维，能够积极投入到本节课的学习中去。学生观察自学指导，能够积极配合完成以下要求：1、观察例题，找出条件和问题。2、独立列式并完成计算。3、同桌有互动，交流检测计算正确率。在课堂中，吴萍老师能够通过大量的习题加强学生对与新知识的认识和理解。学生态度认真，举手积极，能够配合老师完成相应工作，整体课堂氛围较好，值得各位老师学习。
教师围绕教学目标教学，重视重难点的教课。同时，能够引导学生主动思考，并上台展示自己的想法，学生在这个过程中能有效地经历数学知识的形成过程，教师也能根据具体的教学内容以及每个学生的学习结果进行因材施教的教学。进一步加强培养不同学生的数学思维方式和动手能力，这样更有利于学生数学经验的积累。
