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一堂精彩的数学公开课
发布时间：2019-03-11 | 作者：未知
为了进一步提高教师的专业素养和教学能力,夯实教师驾驭课堂教学的基本功。2019年3月开始,合肥八一小学如火如荼开展课教学教研活动。学校全体老师和学校领导参与了听、评课活动。
3月7日上午这节课，由六年级老数学老师徐元海在学校会议室主讲。授课内容是《圆柱的体积》。课前,做了充分准备,让同学们进入了有趣的学习,再创设了生动形象的教学情境,通过让学生展示,激发了学生的学习热情和积极性。采用多媒体教学、圆柱教具和黑板作图相结合的教学手段，让抽象的数学概念，形象化、具体化。同学们茅塞顿开，迅速在草稿纸上列出数学公式，计算出圆柱体体积。整节课,全体同学都参与了课堂学习,认真听讲,主动交流,积极发言,师生互动良好,课堂气氛活跃。
课后听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见,充分肯定了这堂课的优点,也指出了不足之处,真诚的提出了自己的教学设想。
最后,由余新江校长作了总结。肯定了这节数学教研公开课，在教学中具有一定的示范性引领作用,在今后学校的教研教学活动中，全体老师还应继续发扬这种积极参与,共同研讨,共同学习,共同进步的精神。
3月7日上午这节课，由六年级老数学老师徐元海在学校会议室主讲。授课内容是《圆柱的体积》。课前,做了充分准备,让同学们进入了有趣的学习,再创设了生动形象的教学情境,通过让学生展示,激发了学生的学习热情和积极性。采用多媒体教学、圆柱教具和黑板作图相结合的教学手段，让抽象的数学概念，形象化、具体化。同学们茅塞顿开，迅速在草稿纸上列出数学公式，计算出圆柱体体积。整节课,全体同学都参与了课堂学习,认真听讲,主动交流,积极发言,师生互动良好,课堂气氛活跃。
课后听课老师进行了畅所欲言的交流。大家各抒己见,充分肯定了这堂课的优点,也指出了不足之处,真诚的提出了自己的教学设想。
最后,由余新江校长作了总结。肯定了这节数学教研公开课，在教学中具有一定的示范性引领作用,在今后学校的教研教学活动中，全体老师还应继续发扬这种积极参与,共同研讨,共同学习,共同进步的精神。
