——高二年级每周五“5分钟安全教育”

  为切实保障学生身心健康，构建和谐家校共育环境，高二年级利用每周五中午时间开展安全教育，并引导学生合理安排周末时间。

  每周五中午，高二年级各班级，会进行一场简短而温馨的“5分钟安全教育”。班主任们不仅叮嘱常规的交通安全、居家安全，更特别关注学生周末可能面临的情绪与关系挑战。核心提醒之一，便是引导学生理性看待周末在家的时间安排，预见到可能与家长在手机使用、作业完成、家务分担等琐事上产生的意见分歧，倡导学生主动沟通、换位思考，避免冲动争吵，平安、愉快地度过周末。

  在这短暂而高效的五分钟里，各班班主任并不进行生硬的说教，而是结合具体情景，给予学生实用建议：“同学们，期盼已久的周末来了。回家见到父母，记得先分享一件学校里开心的小事。”“规划好作业和休闲时间，主动和父母沟通你的安排，比被动接受询问效果更好。”老师们旨在通过简短的交流，唤起学生的换位思考意识，倡导积极沟通、提前规划、管理情绪的能力。

  将离返校安全、学生心理健康与家庭关系调适明确纳入年级常态化工作重点，体现了高中部对“立德树人”根本任务的深层次理解。学生的健康成长不仅在于知识获取与能力提升，更在于其内在情绪的稳定与家庭的和谐。高二年级利用每周固定的碎片化时间，持续、轻量地进行干预和引导，旨在培养学生积极沟通、提前规划、管理情绪的核心能力，让心理素养在日常点滴中得到滋养。（一审：张宇   二审：周康  三审：张家宝）