——七年级心理健康讲座温情开讲

 近日，我校七年级专场心理健康讲座如期举行。本次讲座聚焦“青春期异性交往”主题，由学校心理专业教师徐红燕主讲，旨在帮助学生正确认识青春期身心变化，掌握健康、适度的异性交往方式，为青春成长护航。

 讲座伊始，徐老师以“积极参与、真诚分享、相互尊重、认真倾听、保守秘密”的“课前约定”开启氛围，迅速为现场建立起安全、开放的交流环境。随后的“距离-规则”互动游戏成为全场亮点：学生自愿组成“男男组”“女女组”“男女组”，在相向行走中寻找“舒适距离”；游戏后，徐老师结合“公众距离、社交距离、个人距离、亲密距离”的科学划分，引导学生理解“合适的社交与个人距离，是对彼此的尊重与保护”。

 紧接着，徐老师通过“小张与美美”的心理小剧场，引发学生对“欣赏”与“爱”的思考：当两位同学因互相欣赏走近却被误解“谈恋爱”时，徐老师借助“光环效应”和斯滕伯格爱情三元论（亲密、激情、承诺），厘清了“青春期对异性的好感是正常现象，但爱情需要成熟的责任与承诺”的认知。在“我欣赏的TA”环节，学生们写下“乐观”“真诚”“勇敢”等异性品质，进一步建立了健康的交往观念。

 讲座尾声的“青春许愿瓶”环节，学生们写下成长期许——“先专注学习，等身心成熟再遇见更好的情感”。现场学生纷纷表示，这场讲座解开了青春期交往的困惑：“原来不用刻意疏远异性，保持合适距离、相互欣赏就是最好的相处方式”。

 本次讲座既回应了七年级学生的青春期心理需求，也为他们提供了科学温暖的交往指引，助力学生以自信、健康的心态拥抱青春成长（七年级报道  一审：张 欢  潘茂盛  二审：朱得富  三审：沈贵玉）