——徐海霞老师成功举行“学写传记”语文公开课

  为探索作文教学新路径，提升学生核心素养，10月21日下午，语文教研组徐海霞老师在八（7）班成功举行了一堂生动而深刻的“学写传记”主题公开课。初中部全体语文教师到场观摩，共同见证了学生们如何用笔触探寻并书写鲜活的人物故事。

  徐老师以“猜猜他是谁”的小游戏巧妙导入，通过几句关键描述引导同学猜测一位身边的老师或同学，瞬间点燃了课堂气氛，也自然引出了传记写作的核心——捕捉人物最鲜明的特征。她指出，传记并非名人的专利，每一个平凡的生命都拥有独特的光彩，关键在于学会观察与发现。

  在方法指导环节，徐老师以经典篇目为例，深入浅出地讲解了撰写传记的要点：既要通过典型事件展现人物的性格与精神，又要注重细节描写的感染力，做到“有事可叙，有情可感”。她特别强调，真实是传记的生命，而恰当的文学加工则能让故事更加动人。为帮助学生化解“写什么”的难题，徐老师引导学生们将目光投向身边最熟悉的人——父母、亲友、老师，启发他们从生活细节中挖掘写作素材。

  整堂课，徐海霞老师以其扎实的专业功底、富有感染力的教学语言和精巧的课堂设计，营造了平等、开放、活跃的探究氛围。学生们不仅掌握了传记写作的基本方法，更在讲述与聆听中，加深了对身边人的理解，感悟了生活的真挚与美好。（八年级报道  一审：台 涛  二审：朱得富  三审： 沈贵玉）