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高二年级学业水平测试历史专题讲座
发布时间:2022-05-17  |   作者:高中部

2022年第 三节晚自习,高二历史资深老师冀金章,在多功能厅为全体高二学生做了一场历史学业考复习专题讲座。他首先从必修一的知识点开始,与同学们一起回忆教材重点,并从如下方面对学生进行了指导。

 一、何处容易设置陷阱

1、材料太长,观点隐藏在后半部分,要完整阅读,并抓住重点信息来解答。

2、设问为否定时,要切记标注关键词,这样条理就会清晰。

3、相似题,见到似曾做过的题目,不要兴奋浮躁,应该清醒冷静,一定要在审题时,看清条件及要求选项,认真判断。4、常见的名词,在材料中有特定含义,要在复习中牢记心中。

二、审题注意事项

1、审设问的层次、角度要找关键词,界定设问的范围。如时间、空间,并用真题进行演示给学生。

2、审材料题,带着问题看材料,提取有效信息,排除无用信息。读懂材料,了解基本观点,挖掘隐性内容,分析不同材料的异同点,边读边划出关键词。读材料要全,包括材料出处、图表、文字、标注说明等。

三、寻根

1、把审题分析设计和材料给出的有效信息与教材上的知识点联系起来,就是回归教材。

2、解题时必须以课本基础知识为依据,脱离书本的盲目判断,以及东拼西凑,高谈阔论等均为应考之大忌。

3、答题必须熟练掌握基础知识,理解基本概念,掌握历史阶段性特征。

四、作答规范。

1、层次清晰、观点明确,逻辑严密。

2、语言规范简练,文字工整,卷面干净。要用历史学科术语和关键性词语答题。

3、如果是开放性试题,要突出创新意识,体现人文精神,反应时代特征和社会主体。

4、对照答案仔细检查,看是否有遗漏、有无概念性、常识性错误,有无自相矛盾之处。

通过此次讲座,旨在帮助学生在后期的学习中提高规范答题,正确梳理重点,完善解题方法,让学生在学习历史中方法更多样,答题更 精 准。

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