展古城立体之美赏自然风光魅力

接着，让学生跳读课文，找出描写“一滴水”的踪迹？感受这滴水的奇幻生命旅程。学生深入文本，探讨踪迹：这滴水，自玉龙雪山流下，一路向南，流过美丽的丽江坝，看过初建的丽江城，见证了人世的沧桑巨变；终于在昏睡数百年后再次醒来，来到现代的四方街。他登上水车，远眺古城全貌;跨入小店，领略东巴文字的魅力;投身民居，体验百姓生活的恬淡；之后穿城而出，欣赏古城五彩斑斓的夜和旷野宁谧澄澈的美；在得偿夙愿后，跃入金沙江，完成了圆满的丽江之行。蔡老师针对本文“一滴水”每到一处，插配此处精美图片，形象直观，条理清晰，图文并茂，让学生全方位，多角度观赏古城丽江之美，目不暇接，美不胜收，形成视觉上的美伦美奂。

课堂上，蔡老师分组下达阅读任务：你从哪些句子里感受了丽江之美？提示学生赏析方法一一一描绘景物＋景物特征＋作者情感。可以从炼字、修辞、句式、感官等角度来聚焦美景，鉴赏美句。老师首先示例赏析，之后，学生们在自己阅读范围里积极探讨，参与热情，互动有序，赏析得有滋有味！

课堂上，蔡老师善于拓展，启发学生探究思考：作者从“一滴水”的角度描写有什么好处？并让学生尝试小练笔：仿照这种拟人手法，想象自己变身一朵云、一棵树、一只鸟……跨越时空，写一个游记片段，活学活用。

本次授课教学流程清晰，教学目标明确，板书简洁，重难点突破有方，教学环节完整，层层推进，师生互动良好，老师教态大方，极富亲和力。是一次成功的教研公开课，受到听课同仁的好评！（通讯员魏兴付）