语文组教研活动
发布时间:2019-04-09 | 作者:未知
2019年4月8日下午,高二年级语文教师许浒在高二(12)班上了一堂公开课,课题是:任务驱动型作文结构模式及范文。高中部语文组全体教师莅临课堂,积极参与了本次教研活动。
首先许老师以人体类比作文的“中心”、“材料”结构引入课题。并指出学生在写作时结构安排方面常犯的错误,以提醒学生避免该方面的问题。
接着,以真题为例,向学生展示:起、承、转、合六段式的结构,并利用范文加以分析,加强学生的掌握度。
最后,嘱咐学生课下以另以真题,运用课上知识列出结构大纲,以巩固该知识点。
许老师整个课堂,板书条理清晰,讲解过程深入浅出,难易点突出。同学们在听课过程中积极回答老师提问的问题,课堂氛围较好。
课堂教学结束后,语文教研组的所有老师进行评课,指出本次公开课教学设计巧妙,授课思路清晰,师生互动自然,在层层推进中,突出重难点,是一次成功的公开课。
首先许老师以人体类比作文的“中心”、“材料”结构引入课题。并指出学生在写作时结构安排方面常犯的错误,以提醒学生避免该方面的问题。
接着,以真题为例,向学生展示:起、承、转、合六段式的结构,并利用范文加以分析,加强学生的掌握度。
最后,嘱咐学生课下以另以真题,运用课上知识列出结构大纲,以巩固该知识点。
许老师整个课堂,板书条理清晰,讲解过程深入浅出,难易点突出。同学们在听课过程中积极回答老师提问的问题,课堂氛围较好。
课堂教学结束后,语文教研组的所有老师进行评课,指出本次公开课教学设计巧妙,授课思路清晰,师生互动自然,在层层推进中,突出重难点,是一次成功的公开课。

