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高二（3）班数学公开课
发布时间：2018-12-11 | 作者：未知
2018年12月11日下午2：20分，高二年级文林老师以“直线与椭圆的位置关系”为课题，于高二（3）班呈现出一堂精品数学课。数学组的各位老师都积极参与其中。
课中，文林老师以“开门见山”的形式，引导学生进入椭圆的简单几何性质的复习。运用板书和多媒体教学相结合的形式，罗列出了椭圆与直线的三种位置关系以及核心解题技巧。以课本基本例题为主，课下练习为辅，将知识点完美串联于一体，形成了一套自上而下的知识点框架体系，教学思路清晰明了、讲解独具一格。
同学们听的热情高涨，积极探索老师提问的问题，并踊跃发言。对于部分学生有理解不透彻、运用不灵活的现象，文老师予以耐心指导，点出解题思路的同时，引导这些同学积极思考，尽可能的发挥学生的主观能动性。
本次数学公开课在同学们的热烈掌声中落下帷幕。这堂课教学形式新颖，解题思路明确，可见，这是一堂意义深远的数学公开课。
课中，文林老师以“开门见山”的形式，引导学生进入椭圆的简单几何性质的复习。运用板书和多媒体教学相结合的形式，罗列出了椭圆与直线的三种位置关系以及核心解题技巧。以课本基本例题为主，课下练习为辅，将知识点完美串联于一体，形成了一套自上而下的知识点框架体系，教学思路清晰明了、讲解独具一格。
同学们听的热情高涨，积极探索老师提问的问题，并踊跃发言。对于部分学生有理解不透彻、运用不灵活的现象，文老师予以耐心指导，点出解题思路的同时，引导这些同学积极思考，尽可能的发挥学生的主观能动性。
本次数学公开课在同学们的热烈掌声中落下帷幕。这堂课教学形式新颖，解题思路明确，可见，这是一堂意义深远的数学公开课。
