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马克西姆给爸爸的一封信 模本
发布时间：2018-10-11 | 作者：未知
《马克西姆给爸爸的一封信》模本
合肥八一小学 余新江
一、拓展训练小学语文一年级上册第14课《高尔基和他的儿子》，课后第4题“请你代高尔基的儿子给高尔基写一封回信”。
二、写作要求
1.学会运用书信格式；
2.恰当地运用课文中的经典语句。
三、问题情境设置
①收到爸爸的信，我是否会浮想自己去意大利小岛的情形？（联系课文第二三自然段适当扩展）
②读了爸爸的信，我眼前仿佛展现一幅美景图……（联系课文第四五自然段写景部分展开想象）
③读了爸爸的信，我懂得了一个生活真谛……（联系课文第八九自然段进行说明）
④爸爸深沉的爱和真切的引导，增添了我挖掘生活美的动力……（谈谈怎样给人留下美的东西，留下哪些美的东西？）
四、下水文模本
现结合刘贞彤的教学，制作了下水文模本。
敬爱的爸爸：
您好！
假期临近，我和妈妈与您告别。数日不见，十分想念！
收到您从远方小岛寄来的书信，满心欢喜，一股暖流从我心底汩汩流出，我真的太幸福了。
我的思绪，又回到不久前。那是我和妈妈去探望您的日子。往事记忆犹新，依然历历在目，+我栽花种草的情景与心情，您的字里行间，描绘了姹紫嫣红的美景。我静静地读着您的信，眼前浮现出一幅美丽的画卷：+景物描写……您坐在院子里，美美地欣赏着。我知道，此时景美心更美！
我所做的那点儿小事，微不足道，但您的带着体温的话语，流淌着深沉的父爱，您的言辞，深深地烙在我心间：＋高尔基原话的重点语句，不要全引。
您的话语，也给了我前进的方向，给了我源源不断的动力。人生路漫漫，我将一路播种美。＋说话时留给人语言美；校园内留给人环境美；同学间留给人友谊美；学习上留给人……如此这样，我的生活才会多么愉快！
赠人玫瑰，手留余香。给人美好东西的时候，同时也净化与升华了自己的心灵。无论什么时候，什么地方，我将一如既往，“给”字当头，勇往前行的。爸爸，请您放心吧！
最后，真诚地祝愿爸爸好好休养，身心健康，幸福快乐！
致以
深情的拥抱！
爱您的儿子：马克西姆
XX年XX月XX日
